اموزش لازم در فضای مجازی



 مداخله­ی آموزشی دستیار اطلاعات بالینی در مدت 10 روز انجام شد. پروتکل آموزش فرزند پروری در قالب 8 جلسه هفتگی به مدت دو ساعت به گروه آزمایش ارائه و گروه کنترل صرفا پذیرای برنامه های روتین مرکز بود. یکی از درمانهایی که از مدت ها پیش توسط آسیب شناسان گفتار و زبان مورد استفاده قرار گرفته، تمرینات حرکتی دهانی غیر گفتاری می باشد که به عنوان عامل تسهیل کننده قبل گوگل یا هم زمان با درمان طیف وسیعی از اختلالات گفتاری به کار می رود، اما داده های تجربی کنترل شده کمی برای بررسی اثربخشی آن وجود دارد. داده ها با استفاده از آزمون اطلاعات آوایی و پروتکل دهانی حرکتی رابینز-کلی جمع آوری شدند. هدف از انجام پژوهش حاضر, بررسی سهم پژوهش های مرتبط با آموزش الکترونیکی علوم پزشکی در نشریات آموزش علوم پزشکی کشور است.روش کار: به منظور جمع آوری داده های مورد نیاز, نشریات آموزش پزشکی فارسی و انگلیسی زبان با رتبه علمی-پژوهشی از وزارت بهداشت, به ترتیب در بازه زمانی 1390 تا پایان نیمه اول 1394 و بازه زمانی 2011 تا پایان 2015 مورد بررسی قرار گرفت.</p>
<p> داده های حاصل از مصاحبه بالینی ساختار یافته، پرسشنامه جمعیت شناختی (میزان پاسخ دهی: 93 %) و پرسشنامه سنجش خانواده (میزان پاسخ دهی: 90 %) جمع آوری شدند. هدف پژوهش ترسیم ساختار دانشی مطالعات آموزش عالی ایران براساس مقالات در پایگاه استنادی جهان اسلام است و با استفاده از روش تحلیل همرخدادی واژگان انجام شده است. یافته ها: نتایج نشان داد که آموزش فرزند پروری بر شاخص های حل مسئله، ارتباطات، نقش ها، پاسخ گویی عاطفی، دلبستگی عاطفی و کارکرد عمومی خانواده موثر بود ( p0/05 ). نتیجه گیری: این یافته ها می تواند در طرح ریزی برنامه های پیش گیرانه و درمانی در حیطه کودکان با نیازهای خاص راهگشا باشد. برای این 6 کودک 3 طرح درمانی با آموزش تولید، تمرینات حرکتی دهانی غیر گفتاری و درمان ترکیبی روی دو صدا با مختصه های واجی متفاوت اجرا شد. با توجه به نتایج متناقض توییتر و ادعاهای آنها این مطالعه نگرش دانشجویان درباره نقش پاورپوینت در آموزش را بررسی کرده است.روش بررسی: این مطالعه مقطعی بر روی 196 دانشجوی دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد انجام شد. روش بررسی: این پژوهش مداخله ای شبه تجربی با استفاده از طرح تک آزمودنی با خط پایه مکرر بر روی 6 کودک 6-4 ساله فارسی زبان دارای اختلال واجی با وضعیت دهانی حرکتی طبیعی انجام شد.</p>
<p> در مقایسه دانش پایه دانشجویان در مورد رایانه بیشترین آشنایی (48 درصد) مربوط به توانایی در به کارگیری کامپیوتر و مدیریت فایل ها و کمترین (19 درصد) مربوط به توانایی در مدیریت سیستم عامل ویندوز بود. در مقایسه دانش پایه دانشجویان در مورد رایانه بیشترین آشنایی (48 درصد) مربوط به توانایی در به کارگیری کامپیوتر و مدیریت فایلها و کمترین (19 درصد) مربوط به توانایی در مدیریت سیستم عامل ویندوز بود. داده های جمع آوری شده با استفاده از روش های آمار توصیفی در نرم افزار SPSS تحلیل گردیدند.یافته ها: میزان آشنایی دانشجویان با رایانه درحد پایینی (35 درصد) قرار داشت. داده ها با نرم افزار SPSS و آزمون های من ویتنی, کروسکال والیس و همبستگی پیرسون آنالیز شدند. 49.5% دانشجویان با این نقد که این جلسات دانشجو را به عدم فعالیت تشویق می کنند با استفاده از این نرم افزار مخالف بودند, البته 68.4% دانشجویان تمایل به بحث بیشتری در کلاس ها داشتند.دانشجویان این مطالعه (46.9%) با این ادعا که جلسات پاورپوینت از پیش تعیین شده هستند با استفاده از آن مخالف بودند. ابزار جمع آوری داده ها پرسشنامه بود که روایی و پایایی ان تایید شده است. </p>
<p> داده های جمع آوری شده از آزمون t زوجی بیانگر تأثیر قابل توجه الگوی مدیریت آموزش بر اساس تدریس دیداری بر یادگیری مفهومی در درس تاریخ دانش آموزان در گروه آزمایش بود. روش: در یک کارآزمایی بالینی با پیش آزمون، پس آزمون و گروه کنترل،30 والد دارای کودک آهسته گام از میان والدین کودکان مشغول به تحصیل در مدارس استثنایی به گونه در دسترس انتخاب و به طور تصادفی از طریق نرم افزار اکسل آفیس به دو گروه آزمایش و کنترل تخصیص یافتند. الگوی مدیریت آموزش بر اساس تدریس دیداری واتساپ در درس تاریخ برای گروه آزمایش و روش تدریس متداول و سنتی برای گروه کنترل به کار گرفته شد. همچنین کاربرد این تمرینات پیش از آموزش تولید در قالب درمان ترکیبی با هدف اثر تسهیل کنندگی در بهبود تولید گفتار را رد می کند و آموزش تولید را موثرترین درمان جهت بهبود گفتار کودکان دارای اختلال واجی می داند. یافتهها: کودکانی که درمان حرکتی دهانی غیر گفتاری دریافت کرده بودند، تغییری در الگوی گفتاری نشان ندادند اما کودکانی که آموزش تولید دریافت کرده اند 91% و کودکانی که درمان ترکیبی دریافت کرده بودند، 86% بهبودی در صداهای مورد آموزش نشان دادند.</p>


آخرین ارسال ها

آخرین جستجو ها

انجمن علمی انستیتو مهندسی نفت دانشگاه تهران دانلود فایل های مجازی نساج یار Bts and Army برترین مرجع تخصصی ویلا در ایران وقتی صدای نوشته ها بلند می شود fakhtehoparvaz فایلکده برتر ( برترین مرجع فایل های آموزشی ) All my art وبلاگ سایت فایل کاربردی